Fundase/RN recebe kits literários para estimular oficinas de leitura nas unidades socioeducativas

As dez unidades da Fundação de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Norte (Fundase/RN) estão recebendo kits de livros infantojuvenis do Programa Direito e Cidadania (PDEC), iniciativa da entidade beneficente Paulus Social. A doação, viabilizada por meio da organização da sociedade civil Fé e Alegria, de Natal, tem como objetivo estimular oficinas de leitura, utilizando as obras como ferramentas de reflexão.

Os kits são compostos por títulos cuidadosamente selecionados, que dialogam com temas como convivência, empatia, cultura popular, identidade e transformação social.

Entre as obras estão Zé do Morro, que aborda a curiosidade infantil e os limites impostos pela realidade; A Caça ao Saci, que resgata o folclore brasileiro em uma narrativa envolvente; A Menina e o Mundo, que trata de relações familiares e pertencimento; Somos Catorze – Quinze ou Dezesseis, que explora a diversidade de trajetórias juvenis; e O Segredo do Barquinho, inspirado em narrativas tradicionais e comunidade ribeirinha.

A proposta é que o material sirva como base para encontros de leitura mediada, incentivando o diálogo, a escuta e o pensamento crítico dos socioeducandos. A iniciativa também contribui para o trabalho pedagógico das equipes técnicas, ao oferecer subsídios para abordagens interdisciplinares. A chegada do material às unidades da Fundase/RN é mais uma ação de articulação interinstitucional em busca de complemento para a formação cidadã dos adolescentes.

O Programa Direito e Cidadania também é voltado à qualificação de trabalhadores do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), especialmente aqueles que atuam nos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). Presente em todas as regiões do país, o programa constrói percursos formativos a partir de diagnósticos realizados em parceria com Conselhos Municipais de Assistência Social, secretarias municipais e organizações da sociedade civil.

Os kits literários compõem uma das estratégias centrais do programa, ao promover o acesso a conteúdos que dialogam com o cotidiano dos territórios e com as práticas desenvolvidas na rede de proteção social.